Vol 1 No 1 (2022): Maret

Lihat Vol 1 No 1 (2022): Maret

Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman published 10 articles in Volume 1 Number 1 Maret 2022. The manuscripts published in this first edition are the work of researchers (lecturers, students, scientists and teachers) in the field of education and Islamic studies. All articles were authored/co-authored by 46 authors. The distribution of authors in this edition also represents national institution in Indonesia, starting from UIN Sumatera Utara Medan (Sumatera Utara), UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri Purwokerto (Jawa Tengah), Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta (D.I. Yogyakarta),Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (Sumatera Utara), and IAI Muhammad Azim Jambi (Jambi).

DOI: https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1

Diterbitkan: 19-08-2023

Table of Content | Artikel

Manajemen Peserta Didik di SMK Muhammadiyah 1 Lendah

Farid Setiawan, Aliftiya Oktinawati, Devy Larasati Oetoyo Putri, Ridhani Nur Hanifah, Aisyah Luthfi Hasanah

1-6

DOI : https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1.4
- PDF
KESULITAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19

Ahmad Irham Tajhi, Ayu Fitria, Dara Sabella, Dita Oktavia, Reni Al Munawwaroh, Sulthonul Hafiz, Yusmai Sri Ani

7-12

DOI : https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1.14
- PDF
PERAN GURU IPS MEMBERIKAN PEMBELAJARAN DALAM PENGEMBANGAN KREATIVITAS KHUSUSNYA SUB MATERI IPS EKONOMI SISWA SMP

Mhd Khairy, Teguh Wibowo, Mahfuza Nasution, Suheri, Nevi Melani Siregar

13-18

DOI : https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1.13
- PDF
STRATEGI MENINGKATKAN KINERJA GURU YANG PROFESIONAL

Mikyal Hardiyati, Fadhillah Isnaini, Winda Apriani, Melina Hasanahti, Putri Harapan Hasibuan

19-25

DOI : https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1.12
- PDF
IMPELEMENTASI PEMBELAJARAN INQUIRI PADA PEMBELAJARAN IPS DIKELAS IX DI SMPN1 KETAMBAH ACEH TENGGARA

Wahyu Iskandar, Dika Darmina, Seri Rezeki, Lisa Zahariah Sinaga

26-29

DOI : https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1.1
- PDF
Konsep Hard Skill dan Soft Skill Guru

Sultan Al Fasya, Siti Nursinah, Muhammad Fahri

30-33

DOI : https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1.24
- PDF
Guru Profesional Sebagai Komunikator dan Fasilitator Pembelajaran Bagi Siswa

Fitri Ghina Lubis, Anggita Deswina Putri, Rezaldy Azhary Irvan, Nurul Zahriani Jf

34-38

DOI : https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1.25
- PDF
Organisasi Profesi Guru (Kajian Manajemen Pendidikan Islam)

Kurnia Febriani Harahap, Adnan Faris Naufal, M. Rayyan Berliansyah

39-44

DOI : https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1.26
- PDF
Kendala yang Dialami Guru dalam Proses Pembelajaran Daring Era Covid-19

Amanda Nur Hasanah, Lidya Mawaddah Basari, Rinaldi Ansyari Irvan, Naila Sari

45-49

DOI : https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1.27
- PDF
Cara Memotivasi Siswa dalam Perspektif Islam

Mawaddah Nasution, Tari Cantika Lubis, Endang Dwi Hartati, Arya Firmansyah, Anita Wardani, Nurul Zahriani Jf

50-54

DOI : https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1.28
- PDF