Budaya Literasi di Pesantren: Analisis antara Tradisi, Modernitas, dan Tantangan Global

Abstrak

Penelitian ini bertujuan menganalisis dinamika budaya literasi pesantren di tengah persinggungan antara tradisi keilmuan klasik, modernitas pendidikan, dan tuntutan globalisasi informasi. Pesantren, sebagai lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia dengan tradisi literasi yang khas dan uniknya dihadapkan pada arus modernitas dan globalisasi yang dipandang mampu menggerus eksistensi dan identitasnya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode library research. Sumber data berasal dari literatur akademik yang berkaitan dengan budaya literasi pesantren. Analisis data dilakukan dengan menggunakan kerangka teori Habitus Bourdieu, Critical Literacy Studies Gee, dan disembedding mechanisms Giddens untuk memetakan relasi dialektis antara struktur tradisional pesantren dan perubahan sosial yang lebih luas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya literasi pesantren tetap berakar kuat pada habitus keilmuan klasik yang menjaga kontinuitas epistemik dan modal kultural, sementara proses modernisasi dan globalisasi mendorong inovasi melalui integrasi teknologi, penguatan literasi kritis, serta pengembangan kurikulum. Interaksi antara ketiga dimensi tersebut menghasilkan bentuk literasi pesantren yang adaptif, selektif, dan kontekstual, menegaskan bahwa transformasi literasi pesantren bukan sekadar pergeseran antara tradisi dan modernitas, tetapi proses negosiasi yang kompleks dan berkesinambungan tanpa menghilangkan kekhasan dan keunikan pesantren.