MEMAHAMI PERKEMBANGAN MINAT KALIGRAFI DI KALANGAN ANAK DALAM SENI PENDIDIKAN ISLAM SANTRI MADRASAH ASY-SYIFA

Abstrak

Penelitian ini memiliki fokus pada perkembangan minat anak mengenai kaligrafi sebagai pendidikan Islam.  Dengan meneliti hal tersebut, diharapkan penelitian ini dapat memberikan pemahaman yang lebih baik pada faktor-faktor yang mempengaruhi minat anak-anak terhadap kaligrafi dalam konteks Islam dan strategi yang efektif untuk meningkatkan minat dan apresiasi terhadap seni kaligrafi di kalangan generasi muda Muslim. Penelitian ini menerapkan metode berupa studi kualitatif deskriptif, yaitu metode yang memungkinkan peneliti untuk mengeksplorasi pengalaman, persepsi, dan pandangan subjektif dari partisipan. Penelitian dilakukan melalui angket dan wawancara pada partisipan. Angket terdiri dari 10 pernyataan dan wawancara pada guru dilakukan dengan 5 pertanyaan terbuka yang mengulas pandangan guru. Partisipan pada penelitian ini mencakup santri dan guru Madrasah Asy-Syifa Kampung Sapan, Desa Sumbersari Kecamatan Ciparay, Kabupaten Bandung. Kaligrafi diartikan sebagai suatu seni dalam aspek tulis menulis atau menggambar yang memadukan berbagai huruf Arab dengan desain berbentuk indah. Pada dasarnya, kaligrafi merupakan sarana dakwah dalam menyampaikan wahyu Allah SWT. Hasil dari penelitian ini anak masih memiliki minat yang baik pada kaligrafi namun hanya proses pendalaman ilmu yang belum diperoleh dari sekolah. Adapun beberapa faktor seperti waktu belajar yang terbatas, kurangnya sumber dan alat, dan distraksi pada anak. Faktor yang dapat menyebabkan menurunnya minat kaligrafi pada anak ini meliputi pengaruh modernisasi, kurangnya pemahaman tentang nilai dan makna kaligrafi, serta kurangnya dukungan dari orang tua. Maka upaya yang harus dilakukan adalah melakukan pembelajaran terprogram, memberikan anak kesempatan untuk bereksplorasi, dan menyediakan fasilitas yang memadai. Dengan memberikan upaya tersebut diharapkan anak dapat melihat kaligrafi dari nilai artistik dan religius yang dimilikinya.