Shaping Honest Citizens: Reframing Anti-Corruption Education in Primary Schools for a Culture of Integrity

Authors

  • Muh. Asharif Suleman Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
  • Zulfi Idayanti Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
  • M. Hulkin Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
  • Amalia Alfina Siagian Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Khairina Habib Rangkuti Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Nindya Putri Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

DOI:

https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v4i1.325

Keywords:

Anti-Corruption Education, Character Building, Curriculum Integration, Moral Values, Primary Education

Abstract

Corruption remains deeply entrenched across various sectors of society, underscoring the urgent need for systematic and sustainable countermeasures. One promising approach is the early integration of anti-corruption education at the primary school level to foster a culture of integrity from a young age. This study employs a qualitative approach through a comprehensive literature review of scholarly articles, policy documents, and relevant educational frameworks. The analysis by meta-analysis, focuses on three key dimensions: (1) the conceptual foundation of anti-corruption education, (2) its significance in the context of primary education, and (3) the core values that underpin anti-corruption learning. The study highlights the strategic role of anti-corruption education in shaping students’ character and moral reasoning. Findings emphasize the necessity of embedding anti-corruption values into formal curricula and underscore the pivotal role of teachers as primary agents of value transmission and ethical modeling in the classroom. This study contributes to the discourse on value-based education and offers recommendations for embedding anti-corruption education as an integral component of character development in early education.

References

Aldamia, R. M. C. (2022). Pengembalian Aset Pelaku Tindak Pidana Korupsi dalam Hukum Internasional dan Implementasinya Pada Hukum Nasional Indonesia. Muhammadiyah Law Review, 6(1), 54-69. https://ojs.ummetro.ac.id/index.php/law/article/view/1847.

Alhaimer, R. (2023). Exploring the Attitudes of Kuwait’s Residents Toward the Role of Corruption and Anti-Corruption Entities (Nazaha) in Kuwait. Public Integrity, 26(3), 305–321. https://doi.org/10.1080/10999922.2023.2176054.

Ambarwati, D., Imron, M., Meditama, R. F., & Assidiq, D. U. (2022). Inovasi Bahan Ajar Digital Tentang Pendidikan Anti Korupsi Berbasis Kurikulum Merdeka dalam Perspektif Islam. Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 8(4), 1345-1352. http://www.jurnal.faiunwir.ac.id/index.php/Jurnal_Risalah/article/view/356.

Amelya, N., Dany, M., Rahayu, D., Helmina, M., & Zahra, R. F. (2023). Penguatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum Sekolah Sebagai Strategi Upaya Pencegahan Korupsi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(18), 1005-1012. http://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/6769.

Asomah, J. Y. (2021). What Can Be Done to Address Corruption in Ghana? Understanding Citizens’ Perspectives. Forum for Development Studies, 48(3), 519–537. https://doi.org/10.1080/08039410.2021.1984304.

Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.

Atika, N. T., Wakhuyudin, H., & Fajriyah, K. (2019). Pelaksanaan penguatan pendidikan karakter membentuk karakter cinta tanah air. Mimbar Ilmu, 24(1), 105-113. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/mi/article/view/17467.

Aulia, A. (2025). Disruption in Corruption Eradication in Indonesia. Public Integrity, 1–22. https://doi.org/10.1080/10999922.2025.2455757.

Aziz, A., Purnamasari, N. I., & AR, Z. T. (2021). Internalisasi Pendidikan Antikorupsi Bagi Anak Usia Dini di TK Al Amin Klampis Bangkalan. Aulada: Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak, 3(1), 83-104. https://e-journal.ikhac.ac.id/index.php/aulada/article/download/1273/740.

Balu, A. L., Dethan, J., Bukifan, M. I., Egong, M. V. D., Djingi, D. J. A., Ate, A. Y. G., ... & Leu, T. M. (2025). GERAKAN PENGUATAN NILAI-NILAI ANTI KORUPSI ANAK SEJAK DINI MELALUI METODE ROLE PLAY DI SDK HARMONY KOTA KUPANG. Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(01), 75-81. https://gembirapkm.my.id/index.php/jurnal/article/view/844.

Cochrane, C. (2018). Boundary making in anti-corruption policy: behaviour, responses and institutions. Australian Journal of Political Science, 53(4), 508–528. https://doi.org/10.1080/10361146.2018.1509942.

Defretes, D. A., & Kleden, K. L. (2022). Tindak Pidana Korupsi Sebagai Kejahatan Luar Biasa. Jurnal Hasil Penelitian, 7(2), 120-133. https://jurnal.untag-sby.ac.id/index.php/jhp17/article/view/7021/4987.

Dengga, M. R., Kande, A. M., Elodea, S. S., Tanesab, E. R., & Dabbo, A. L. (2022). EDUKASI NILAI ANTI KORUPSI MELALUI ASPEK LINGKUNGAN MASYARAKAT PADA ANAK KELAS VI SD NEGERI BUNI DESA ONI KECAMATAN KUALIN KABUPATEN TTS. Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan, 2(2), 12-16. https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/407.

Dewi, G. K. S. (2022). Mencegah Dan Memberantas Potensi Adanya Korupsi Melalui Pemberian Pendidikan Anti Korupsi Di Lembaga Pendidikan. Jurnal Ilmu Hukum Sui Generis, 2(4), 123-133. https://ejournal2.undiksha.ac.id/index.php/JIH/article/view/1783.

Dianita, A., Yuni, R., Nego, A., Saputra, F., Adelia, F., Syahputra, I., & Farhan, M. R. (2024). Pendidikan Anti Korupsi Bagi Siswa Untuk Pencegahan Dini Tindakan Pidana Korupsi di Sektor Pendidikan. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran, 2(01), 13-20. https://sj.eastasouth-institute.com/index.php/spp/article/view/283.

Dwi, D. N., Dinata, F. R., & Pratama, H. (2024). STRATEGI MEMBENTUK MANUSIA BERKARAKTER (MODEL PENDIDIKAN KARAKTER HOLISTIK). Jurnal Al-Hikmah, 5(2), 14-24. http://www.alhikmah.stit-alhikmahwk.ac.id/index.php/awk/article/view/83.

Evi, T. (2020). Manfaat bimbingan dan konseling bagi siswa SD. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 72-75. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/589.

Faizah, S. N., & Shaleh, F. R. (2020). Penanaman Nilai Anti Korupsi Melalui Sosialisasi Pendidikan Anti Korupsi Di Mi Bustanut Thalabah. Jurnal Abdimas Berdaya: Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat, 1(02), 116-123. http://pemas.unisla.ac.id/index.php/JAB/article/view/28.

Fernando, Z. J., Illahi, B. K., Putra, Y. S., & Gusri, I. (2023). Deep anti-corruption blueprint mining, mineral, and coal sector in Indonesia. Cogent Social Sciences, 9(1). https://doi.org/10.1080/23311886.2023.2187737.

Firdaos, R. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Masyarakat pada Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) di Kabupaten Tulang Bawang Provinsi Lampung. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 267-279. https://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/2131.

Gray, N. (2021). When anti-corruption fails: the dynamics of procurement in contemporary South Africa. Review of African Political Economy, 48(169), 369–384. https://doi.org/10.1080/03056244.2021.1932789.

Halimah, L., Fajar, A., & Hidayah, Y. (2021). Pendidikan anti korupsi melalui mata kuliah Pancasila: tingkatan dalam memahami kejujuran. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 5(1), 1-14. https://www.academia.edu/download/89288641/pdf.pdf.

Handayani, E. S., Kusumarini, E., Anista, M. P., & Abdilla, T. Y. (2024). Penanaman Nilai Anti Korupsi Melalui Sikap Kerja Keras dalam Pembentukan Karakter Anak di SDN 023 Samarinda Utara. Pelayanan Unggulan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan, 1(4), 107-111. https://pkm.lpkd.or.id/index.php/Unggulan/article/view/1198.

Hasan, Z., Wijaya, B. S., Yansah, A., Setiawan, R., & Yuda, A. D. (2024). Strategi dan tantangan pendidikan dalam membangun integritas anti korupsi dan pembentukan karakter generasi penerus bangsa. Perkara: Jurnal Ilmu Hukum dan Politik, 2(2), 241-255. https://journal.stekom.ac.id/index.php/PERKARA/article/view/1883.

Hidayah, N. P., & Esfandiari, F. (2022). Upaya Menumbuhkan Nilai-Nilai Anti Korupsi Pada Siswa Sekolah Dasar di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pengabdian Hukum Indonesia (Indonesian Journal of Legal Community Engagement), 5(1), 77-88. https://journal.unnes.ac.id/sju/JPHI/article/view/53774.

Humairoh, A. N., Rameyza, S. A., Sihmanto, A. A. D., Putri, Z. V., Subakdi, S., & Lewoleba, K. K. (2024). Sosialisasi Mengenai Bahaya Korupsi dan Peningkatan Perilaku Antikorupsi di SMPN 166 Jakarta. Syntax Idea, 6(11), 6808-6818. https://jurnal.syntax-idea.co.id/index.php/syntax-idea/article/view/11195.

Hutahaean, A., & Indarti, E. (2020). Strategi Pemberantasan Korupsi Oleh Kepolisian Negara Republik Indonesia (Polri). Masalah-Masalah Hukum, 49(3), 314-323. https://ejournal.undip.ac.id/index.php/mmh/article/view/21648.

Ilham, I., & Hermansyah, H. (2023). Pendidikan Moral Anak Usia Sekolah Dasar dalam Perspektif Al-Gazali dan Implikasinya pada Pembentukan Karakter Siswa. Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam, 21(2), 267-278. https://ejournal.iaimbima.ac.id/index.php/kreatif/article/view/1834.

Jaunky, V. C., Jeetoo, J., Bajah, C., & Ramesh, V. (2019). The Importance of Understanding the Anti-Corruption Legislation to Promote Corruption Reporting: Lessons from Mauritius. International Journal of Public Administration, 43(15), 1282–1292. https://doi.org/10.1080/01900692.2019.1669049.

Julfizar, J., & Akhyar, A. (2024). Meningkatkan Integritas Melalui Pendidikan Anti-Korupsi: Sebuah Jalan Menuju Pencegahan Korupsi dan Pelanggaran HAM. Jurnal Ilmiah SP (Stindo Profesional), 10(4), 33-42. https://journal.jurnalilmiahstieprof.ac.id/index.php/sp/article/view/241.

Juwita, F. A., Suyitno, S., Prastika, B. A., & Cahya, R. D. (2023). Analisis Pelaksanaan Pendidikan Antikorupsi Siswa Melalui Penanaman Nilai Islam SD Muhammadiyah Noyokerten. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JIPPSD), 7(1), 237-50. https://eprints.uad.ac.id/46338/1/Analisis%20Pelaksanaan%20Pendidikan%20Antikorupsi%20Siswa.pdf.

Kaban, D. H. E., Adam, C. K., Lestari, W. T., Pane, E. N., Widjaya, M. R. I., Aritonang, C. D., ... & Sukma, N. F. (2023). Sosialisasi Penerapan Pendidikan Anti Korupsi Bagi Siswa SD 03 Pondok Labu Jakarta Selatan dalam Mewujudkan Pemantapan Ketahanan dan Tata Kelola Kepemerintahan Indonesia. Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(2), 12-12. https://edu.pubmedia.id/index.php/jtp/article/view/112.

Karim, A., Fathurrohman, O., Muhammadun, Saripudin, W., Rahmat, D., & Mansir, F. (2023). Altruistic works, religion, and corruption: Kiais’ leadership to shape anti-corruption values in Pesantren. Cogent Social Sciences, 9(1). https://doi.org/10.1080/23311886.2023.2238968.

Khotimah, R. P., Putro, D. S., Utomo, G. W., Hidayah, A. F., Astriyanti, N. E., Sari, Y. R., ... & Zakiah, Z. (2020). Penanaman Karakter Kejujuran Melalui Kantin Anti Korupsi pada Siswa SD/MI Ngargorejo, Ngemplak, Boyolali. Buletin KKN Pendidikan, 2(1), 24-27. https://journals.ums.ac.id/buletinkkndik/article/view/11167.

Kirya, M. T. (2020). Promoting anti-corruption, transparency and accountability in the recruitment and promotion of health workers to safeguard health outcomes. Global Health Action, 13(sup1). https://doi.org/10.1080/16549716.2019.1701326.

Kohler, J. C., & Dimancesco, D. (2020). The risk of corruption in public pharmaceutical procurement: how anti-corruption, transparency and accountability measures may reduce this risk. Global Health Action, 13(sup1). https://doi.org/10.1080/16549716.2019.1694745.

Lestari, A., & Mustika, D. (2021). Analisis Program Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1577-1583. https://www.neliti.com/publications/448616/analisis-program-pelaksanaan-penguatan-pendidikan-karakter-ppk-di-sekolah-dasar.

Lingude, M., Popoi, I., Bahsoan, A., Hafid, R., & Torowale, Y. (2024). Strategi Penumbuhan Kesadaran Moral Anti Korupsi Pada Siswa SMA Negeri 4 Jurusan IPS Kota Gorontalo. Innovative: Journal of Social Science Research, 4(6), 7977-7985. http://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/17372.

Madelu, R. G. (2024). PERANAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI DALAM MEMBANGUN KARAKTER GENERASI MUDA YANG BERINTEGRITAS. ESAWAYA: Jurnal Manajemen, Kepemimpinan dan Mutu Pendidikan, 1(1), 1-13. https://journal.gknpublisher.net/index.php/esawaya/article/view/117.

Mazid, S., Bhakti, I. S. G., & Rihardi, S. A. (2019). Internalisasi nilai-nilai anti korupsi pada peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah. JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan), 4(1), 45-53. http://litabmas.umpo.ac.id/index.php/JPK/article/view/1294.

Mengzhen, L., van Oosten, S., & Wan Jaafar, W. M. (2024). Type of Primary School Attended Influences Bribe-Giving Intentions. Public Integrity, 1–12. https://doi.org/10.1080/10999922.2024.2353710.

Monteiro, B. K., Masiero, G., & Souza, F. R. de. (2020). Corruption in the construction industry: a review of recent literature. International Journal of Construction Management, 22(14), 2744–2752. https://doi.org/10.1080/15623599.2020.1823588.

Mukarromah, M. (2018). Pendidikan Anti Korupsi dalam Perspektif Ibnu Taimiyah. Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 23-48. https://ejournal.uiidalwa.ac.id/index.php/jpi/article/view/101.

Mulugeta, D. (2019). Everyday conceptions of the state in Ethiopia: corruption discourses, moral idioms and the ideals of mengist. Critical African Studies, 11(3), 285–300. https://doi.org/10.1080/21681392.2019.1689830.

Mulya, T. W., & Pertiwi, K. (2024). “It all comes back to self-control?”: Unpacking the Discourse of Anti-corruption Education in Indonesia. Public Integrity, 1–14. https://doi.org/10.1080/10999922.2024.2327246.

Naila, T., Syafitri, S., Hudi, I., Restu, C. A., Deva, Y., Filza, R. N., ... & Deva, S. (2024). Strategi Sosialisasi Literasi Antikorupasi Berbasis Nilai Pancasila di SMA Negeri 07 Pekanbaru. Pemberdayaan Masyarakat: Jurnal Aksi Sosial, 1(4), 55-67. https://pkm.lpkd.or.id/index.php/AksiSosial/article/view/844.

Noviansah, A. (2020). Gerakan Literasi Sekolah dan Penguatan Pendidikan Karakter Terhadap Perumusan Materi Pokok Madrasah Ibtidaiyah. EL Bidayah: Journal of Islamic Elementary Education, 2(1), 1-12. https://ejournal.uit-lirboyo.ac.id/index.php/pgmi/article/view/1009.

Nudin, B., Prayesti, T., Suratiningsih, S., & Novianty, W. D. (2020). Manajemen Gerakan Sekolah Menyenangkan dalam Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di SD Negeri Buayan Kebumen. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 95-118. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/manageria/article/view/2020.51-06.

Oktori, A. R., Karimah, V. H., & Yulizah, Y. (2024). BUDAYA ANTI KORUPSI DALAM KONTEKS PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KAJIAN REFLEKTIF PADA SEKOLAH DASAR. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(2), 463-476. http://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/3137.

Pinem, S., Zulyadi, R., & Syaputra, M. Y. A. (2023). DINAMIKA PEMBERANTASAN TINDAK PIDANA KORUPSI DI INDONESIA. Jurnal Yuridis, 10(2), 87-94. https://ejournal.upnvj.ac.id/Yuridis/article/view/7358.

Pratama, M. R., & Januarsyah, M. P. Z. (2020). Upaya non-penal dalam pemberantasan tindak pidana korupsi. Jurnal Ius Constituendum, 5(2), 235-255. https://www.academia.edu/download/76486024/1720.pdf.

Pratama, A. P., Fitri, A., & Jauza, D. (2024). Sosialisasi dan Edukasi Perilaku Anti Korupsi Bagi Siswa Kelas 5 di Madrasah Ibtidaiyah Darussyifa Al-Musri’1. Community Empowerment: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(1), 6-12. https://ejournal.uinsgd.ac.id/index.php/commen/article/view/685.

Puanandini, D. A., Maharani, V. S., & Anasela, P. (2024). Korupsi sebagai Kejahatan Luar Biasa: Analisis Dampak dan Upaya Penegakan Hukum. Public Sphere: Jurnal Sosial Politik, Pemerintahan dan Hukum, 3(3). https://jurnal.penerbitwidina.com/index.php/JPS/article/view/1173.

Putera, R. E., Yoserizal, Y., Putri, A. A., Purnama, T. H., Ariani, F., & Ahmad, T. (2023). Sosialisasi dan Edukasi Integritas Anti Korupsi Era Revolusi Industri 4.0 di SMPN 13 Kota Padang. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(5), 9927-9932. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/21074.

Putri, D. I. (2019). Penguatan Program Pendidikan Karakter (PPK) Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Seni Tari di SD. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 4(1), 125-134. http://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/1301.

Qomariah, A., & Mala, N. S. (2024). KEGIATAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI UNTUK GENERASI MUDA JENJANG SEKOLAH DASAR. Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM), 4(2), 141-144. https://jurnal.fkip-uwgm.ac.id/index.php/jpkpm/article/view/1858.

Rade, S. D., Wohon, E. U., & Lobo, F. (2023). Upaya Menumbuhkan Nilai-Nilai Anti Korupsi Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama di Desa Tetaf Kecamatan Kuatnana Kabupaten Timor Tengah Selatan. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(2), 5209-5215. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/14126.

Ramadhan, W., Asril, Z., & Frasandy, R. N. (2021). Analisis Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SD/MI. Journal Cerdas Mahasiswa, 3(2), 149-159. https://core.ac.uk/download/pdf/484062042.pdf.

Rasmuddin, R., Kamaruddin, K., & Umar, W. (2022). Penerapan Pidana Mati Terhadap Pelaku Tindak Pidana Korupsi: Pertimbangan dan Hambatan. Jurnal Rechtens, 11(2), 125-140. https://ejurnal.uij.ac.id/index.php/REC/article/view/1176.

Retnowati, N. D., & Subarjo, A. H. (2023). DESAIN DAN OPTIMASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF ANTI KORUPSI UNTUK MENUNJANG PEMBENTUKAN KARAKTER GENERASI MUDA. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7(2), 92-100. https://journal.upgripnk.ac.id/index.php/kewarganegaraan/article/view/7572.

Rofiq, M., & Nisa, I. K. (2022). IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI DI MADRASAH IBTIDAIYAH MELALUI PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAQ. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), 13466-13474. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/13969.

Sakinah, N., & Bakhtiar, N. (2019). Model pendidikan anti korupsi di sekolah dasar dalam mewujudkan generasi yang bersih dan berintegritas sejak dini. El-Ibtidaiy: Journal of Primary Education, 2(1), 39-49. https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/elibtidaiy/article/view/7689.

Samion, P., & Thomas, S. (2024). Pendidikan Anti Korupsi Sebagai Landasan Nilai Integritas yang Baik Bagi Mahasiswa. Jurnal Sosial Teknologi, 4(1), 96-100. http://sostech.greenvest.co.id/index.php/sostech/article/view/1137.

Satria, H. S. (2020). Kebijakan kriminal pencegahan korupsi pelayanan publik. Integritas: Jurnal Antikorupsi, 6(2), 169-186. http://jurnal.kpk.go.id/index.php/integritas/article/view/660.

Sekalala, S., Masud, H., & Bosco, R. T. (2020). Human rights mechanisms for anti-corruption, transparency and accountability: enabling the right to health. Global Health Action, 13(sup1). https://doi.org/10.1080/16549716.2019.1699343.

Shin, S., & Lui, L. (2022). Guanxi and Moral Articulation: Strategies of Corruption During China’s Anti-Corruption Drive. The Journal of Development Studies, 58(6), 1124–1139. https://doi.org/10.1080/00220388.2022.2032670.

Sicakova-Beblava, E., & Beblavy, M. (2016). Using government manifestos to analyse the political salience and shape of anti-corruption policies in the Czech Republic and Slovakia. Policy Studies, 37(4), 295–313. https://doi.org/10.1080/01442872.2016.1146247.

Sinaga, Y. K., Sihombing, B. D. F., Sibagariang, S. A. B., Putri, A. S., Khairunisa, K., Aldina, D., ... & Ramadhan, T. (2024). Peran Pendidikan Anti Korupsi Sebagai Pencegahan Tindakan Korupsi di Indonesia: Menyikapi Kasus 271 T. AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation, 1(2), 421-428. http://rayyanjurnal.com/index.php/ar-rumman/article/view/4068.

Sintia, N. K. A. (2023). Implementasi Pembentukan Karakter Dan Integritas Mahasiswa Melalui Pak (Pendidikan Anti Korupsi). Jurnal Ilmu Hukum Sui Generis, 3(1), 45-60. https://ejournal2.undiksha.ac.id/index.php/JIH/article/view/1791.

Suhandi, M. F. (2023). Pendidikan anti korupsi pada jenjang perguruan tinggi. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran, 1(01), 19-27. https://sj.eastasouth-institute.com/index.php/spp/article/view/75.

Surawati, N. M., & Suasthi, I. G. A. (2019). Integrasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) dalam Penyusunan Perangkat Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu di Sekolah Dasar. Widyanatya, 1(1), 21-35. https://core.ac.uk/download/pdf/229113596.pdf.

Susetyo, H. (2022). Korupsi Sebagai Kejahatan dalam Hukum Islam. Misykat Al-Anwar Jurnal Kajian Islam dan Masyarakat, 5(2), 239-260. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/MaA16/article/view/13466.

Sutrisno, C., & Zuchdi, D. (2023). Analisis muatan pemikiran Ki Hadjar Dewantara dalam desain pendidikan karakter pada gerakan penguatan pendidikan karakter. Humanika, 23(2), 189-200. https://pdfs.semanticscholar.org/552b/24e58098aec83f103162e393d896db1b6843.pdf.

Sutrisno, C., & Samsuri, S. (2024). Penanaman Nilai Nasionalisme dalam Pendidikan Karakter Di Indonesia Melalui Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter. Jurnal Pancasila dan Bela Negara, 4(2). http://jurnal.upnyk.ac.id/index.php/jpbn/article/view/9635.

Syarbaini, A. (2022). Konsep Korupsi Menurut Perspektif Hukum Pidana Islam. Jurnal Tahqiqa: Jurnal Ilmiah Pemikiran Hukum Islam, 16(1), 1-14. https://jurnal.stisalhilalsigli.ac.id/index.php/tahqiqa/article/view/48.

Taja, N., & Aziz, H. (2016). Mengintegrasikan nilai-nilai anti korupsi dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah menengah atas. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 13(1), 39-52. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/jpai/article/view/1407.

Thoyyibah, I. (2018). Pendidikan Dasar Anti Korupsi dalam Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam. Menara Ilmu: Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah, 12(80). https://jurnal.umsb.ac.id/index.php/menarailmu/article/view/643.

Ulfa, N. (2022). Edukasi Anti Korupsi Calon Guru SD/MI (Sebagai Upaya Untuk Internalisasi Nilai Anti Korupsi dalam Pembelajaran). Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar, 2(1), 17-24. https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/dedikasi/article/view/17739.

Ulya, V. F., & Anisah, Z. (2021). Pembentukan nilai karakter integritas melalui gerakan literasi sekolah pada anak MI/SD. PREMIERE: Journal of Islamic Elementary Education, 3(1), 43-56. http://ejournal.iainutuban.ac.id/index.php/premiere/article/view/118.

Vian, T. (2020). Anti-corruption, transparency and accountability in health: concepts, frameworks, and approaches. Global Health Action, 13(sup1). https://doi.org/10.1080/16549716.2019.1694744.

Widodo, H. (2019). Penguatan pendidikan karakter di SD Muhammadiyah macanan sleman Yogyakarta. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 22(1), 40-51. https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/lentera_pendidikan/article/view/7260.

Witarti, D. I., Puspitasari, A., & Fithriana, A. (2021). PENDIDIKAN ANTI KORUPSI KEPADA ANAK USIA SEKOLAH SEBAGAI UPAYA PENCAPAIAN SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGS) TUJUAN 16 TARGET 5: PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT. Sebatik, 25(1), 208-213. https://jurnal.wicida.ac.id/index.php/sebatik/article/view/1085.

Xu, S., & Yang, Z. (2024). Anti-corruption and firm innovation: political path dependence perspective. Post-Communist Economies, 36(8), 906–929. https://doi.org/10.1080/14631377.2024.2399969.

Yahiji, K., Mantau, B. A. K., & Wantu, H. M. (2024). KARAKTERISTIK PENGEMBANGAN KURIKULUM MI (ANALISA PENERAPAN BERDASARKAN KMA NOMOR 183 DAN 184 TAHUN 2019). Nashr al-Islam: Jurnal Kajian Literatur Islam, 6(3). https://journalpedia.com/1/index.php/jkli/article/view/2795.

Zhang, B., & Zhong, H. (2024). Do anti-corruption efforts improve corporate innovation? Evidence from China. Applied Economics, 1–15. https://doi.org/10.1080/00036846.2024.2386856.

Zuber, A. (2018). Strategi anti korupsi melalui pendekatan pendidikan formal dan KPK (Komisi Pemberantasan Korupsi). Journal of Development and Social Change, 1(2), 178-190. https://jurnal.uns.ac.id/jodasc/article/view/23058.

Zulaikhah, S. (2019). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam Di Smpn 3 Bandar Lampung. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 83-93. https://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/3558.

Downloads

Published

2025-03-31

How to Cite

Muh. Asharif Suleman, Zulfi Idayanti, M. Hulkin, Amalia Alfina Siagian, Khairina Habib Rangkuti, & Nindya Putri. (2025). Shaping Honest Citizens: Reframing Anti-Corruption Education in Primary Schools for a Culture of Integrity. Cendekiawan : Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 4(1), 644–658. https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v4i1.325

Issue

Vol. 4 No. 1 (2025): March Edition: Multiple Intelligences of Students in Formal, Informal, and Nonformal Educational Institutions

Section

Table of Content | Article

License

Copyright (c) 2025 Muh. Asharif Suleman, Zulfi Idayanti, M. Hulkin, Amalia Alfina Siagian, Khairina Habib Rangkuti, Nindya Putri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

All names and e-mail address that stated in this Journal portal specifically will be used for journal publication purposes and will be not used for other purposes or any irresponsible parties