The Influence Facilities Towards Teaching Method at MAS Al-Jam’iyatul Washliyah Tebing Tinggi

Penulis

  • Balqis Fadiah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Lainatusshifa Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Rizki Adha Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Putri Maulida Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Emeliya Sukma Dara Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

DOI:

https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i3.70

Kata Kunci:

Sarana Prasarana sekolah, Proses Pembelajaran

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, memberikan gambaran yang utuh dan jelas tentang pengaruh sarana dan prasarana sekolah terhadap proses pembelajaran siswa tebing tinggi Mas Al Jam'iyatul Washliyah. Penelitian ini dilakukan pada siswa SMA kelas 3 semester ganjil tahun akademik 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, penelitian kepustakaan, dan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi langsung ke sekolah, menyebarkan angket yang berisi beberapa pertanyaan dan melakukan wawancara dengan beberapa guru, hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah: 1) sekolah memiliki fasilitas yang cukup mendukung proses pembelajaran. Sebagian besar siswa setuju bahwa sekolah memiliki fasilitas lengkap yang mendukung proses pembelajaran. 2) 75% dari total 100%, hanya sekitar 25% yang tidak setuju fasilitas itu pengaruh buruk. 3) Sebagian guru tidak menggunakan fasilitas sekolah dengan baik sehingga fasilitas yang ada tidak digunakan. 4) Lebih banyak siswa yang menyukai cara guru menggunakan fasilitas dalam proses pembelajaran daripada yang tidak menyukainya. Mereka yang menyukainya karena gurunya kreatif dalam menggunakan fasilitas tersebut.

Diterbitkan

28-12-2022

Cara Mengutip

Balqis Fadiah, Lainatusshifa, Rizki Adha, Putri Maulida, & Emeliya Sukma Dara. (2022). The Influence Facilities Towards Teaching Method at MAS Al-Jam’iyatul Washliyah Tebing Tinggi. Cendekiawan : Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 1(3), 143–147. https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i3.70

Terbitan

Bagian

Table of Content | Artikel

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama