PERAN GURU IPS MEMBERIKAN PEMBELAJARAN DALAM PENGEMBANGAN KREATIVITAS KHUSUSNYA SUB MATERI IPS EKONOMI SISWA SMP

Penulis

  • Mhd Khairy Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Teguh Wibowo Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Mahfuza Nasution Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Suheri Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Nevi Melani Siregar Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

DOI:

https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1.13

Kata Kunci:

Globalisasi, Kreativitas, Regenerasi

Abstrak

Menjawab tantangan dunia globalisasi serta pasar bebas yang telah dimulai sejak beberapa waktu silam, seyogianya pendidikan mampu mengimbangi rong-rongan itu dengan penanaman kamampuan peserta didik sejak dini. Sebab pembelajaran di sekolah hampir luput untuk penanaman soft skill dalam pelaksanaan transfer of knowladge. Hal ini berdampak buruk lantaran generasi boomber yang sudah tak lagi muda harus mengupayakan regenerasi kepada generasi selanjutnya yang saat ini sedang dan akan berlangsung seperti generasi millenial dan generasi z. Jika kebutuhan dasar ini tak mampu difasilitasi dan diatasi dengan bijak, maka akan ada ketimpangan yang terjadi di 2 bahkan 4 dekade yang akan datang terhadap perkembangan pertumbuhan bangsa baik dari pendidikan, ekonomi, politik, sosial, bahkan agama. Untuk itu mengupayakan pengembangan kreativitas adalah harga mati yang harus dilakukan.

Unduhan

Diterbitkan

21-03-2022

Cara Mengutip

Mhd Khairy, Teguh Wibowo, Mahfuza Nasution, Suheri, & Nevi Melani Siregar. (2022). PERAN GURU IPS MEMBERIKAN PEMBELAJARAN DALAM PENGEMBANGAN KREATIVITAS KHUSUSNYA SUB MATERI IPS EKONOMI SISWA SMP. Cendekiawan : Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 1(1), 13–18. https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1.13

Terbitan

Bagian

Table of Content | Artikel