Manajemen Peserta Didik di SMK Muhammadiyah 1 Lendah

Authors

  • Farid Setiawan Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
  • Aliftiya Oktinawati Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
  • Devy Larasati Oetoyo Putri Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
  • Ridhani Nur Hanifah Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
  • Aisyah Luthfi Hasanah Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1.4

Keywords:

Manajemen, Peserta Didik

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen peserta didik di SMK Muhammadiyah 1 Lendah. Fokus kajian penelitian ini yaitu memberikan pengetahuan terkait apa saja yang perlu dibahas dalam sebuah manajemen peserta didik, terkhususnya yang berkaitan dengan SMK Muhammadiyah 1 Lendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data yakni melalui wawancara dan dengan dilengkapi perolehan data berbasis studi literatur. Hasil penelitian ini menemukan bahwa manajemen peserta didik merupakan sebuah strategi yang berperan sebagai koordinir, menyusun, dan mengatur sesuatu hal yang berkaitan dengan peserta didik. Manajemen peserta didik ini perlu dikelola dengan baik agar dapat digunakan sebagai tolak ukur keberhasilan prestasi dari peserta didik itu sendiri. Dalam manajemen peserta didik yang diterapkan di SMK Muhammadiyah 1 Lendah, terkandung beberapa komponen seperti perencanaan peserta didik, pembinaan peserta didik, serta evaluasi peserta didik.

Published

2022-03-21

How to Cite

Farid Setiawan, Aliftiya Oktinawati, Devy Larasati Oetoyo Putri, Ridhani Nur Hanifah, & Aisyah Luthfi Hasanah. (2022). Manajemen Peserta Didik di SMK Muhammadiyah 1 Lendah. Cendekiawan : Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 1(1), 1–6. https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1.4

Issue

Section

Table of Content | Article