Peran Manajemen dalam Meningkatkan Mutu Layanan PAUD
DOI:
https://doi.org/10.61253/abdicendekia.v5i2.739Kata Kunci:
Kualitas Pendidikan, Manajemen PAUD, Mutu Layanan, Pendidikan Anak Usia Dini, Strategi ManajemenAbstrak
Artikel ini membahas peran manajemen dalam meningkatkan mutu layanan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Fokus utama penelitian ini ialah untuk mendapatkan strategi menejemen yang efektif dan mampu meningkatkan kualitas yang baik dalam peningkatan layanan kualitas pendidikan pada PAUD. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara mendalam dengan pengelola PAUD dan observasi langsung di beberapa lembaga PAUD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran manajemen yang terstruktur dan berorientasi pada mutu sangat penting dalam mencapai layanan pendidikan yang berkualitas. Aspek-aspek manajemen yang berkontribusi signifikan meliputi perencanaan program, pengembangan kurikulum, pelatihan dan pengembangan tenaga pendidik, serta evaluasi dan pengawasan berkala. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan kompetensi manajerial dan komitmen terhadap mutu layanan merupakan kunci utama dalam mengoptimalkan kinerja PAUD. Temuan ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pengelola PAUD dan pembuat kebijakan dalam merumuskan strategi peningkatan mutu layanan pendidikan anak usia dini.Referensi
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Dini, D. P. A. U. (2014). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Diknas.
Direktorat jenderal pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar dan pendidikan menengah https://pauddikdasmen.kemdikbud.go.id/visi-dan-misi
Direktorat pendidikan anak usia dini https://paudpedia.kemdikbud.go.id/
Donna Putri Setyaningsih, ”Problematika Manajemen Lembaga Paud Dalam
Dony nurdadiyono, Dwi Asih Kumala Handayani, Tri Leksono Prihandoko (2022) “Pengaruh Motivasi Kerja Dan Kinerja Terhadap Kualitas Pembelajaran Guru. Vol 4 no 2.
Dr. Nurul Anam, “Berbagai Problematika Pendidikan Dan Pembelajaran Di Dalam
Eka, Siti Nor Asiah,Livita.”Strategi dan Hambatan Manajemen Pengelolaan Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini,” Dirasat:Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Vol.8 No.1 Juni 2022 Hal.90-101.
Firman, Firman, and Umar Ali. “Perencanaan Strategis Dalam Pengelolaan Pendidikan Anak Usia Dini.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7, no. 3 (2023): 3537 3544.
Fitria P. Anggriani dkk, Pedoman Umum Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini Berkualitas, (Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini: 2022)
Fitria P. Anggriani, Aria Ahmad Mangunwibawa, Lestari Koesoemawardhani, Nasrudin, Dian Fikriani, Lusi Margiyani, Nindyah Rengganis, Maria Melita Rahardjo, Irma Yuliantina, Rizki.
Gunawan, Wawan, Agustina Rahmi, Retno Danu, Universitas Islam, Kalimantan Muhammad, and Arsyad Al. “Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Membina Motivasi Pendidik Anak Usia Dini” 4, no. 1 (2024): 87–101.
Halawa, Arnita Niroha, and Dety Mulyanti. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Peningkatan Kualitas Mutu Instansi Pendidikan Dan Pembelajaran.” Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa 2, no. 2 (2023): 57–64.
Hoeruman, M. R., Prihatin, N. Y., & Assingkily, M. S. (2025). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Nilai-Nilai Hadis Tarbawi dalam Meningkatkan Keterampilan Abad 21. Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 366–372. https://doi.org/10.61253/abdicendekia.v4i2.345
Jaedi, - and Prof. Dr. Bambang Supriyono, MS, and Dr. M. R. Khairul Muluk, M.Si (2019) Dampak Evaluasi Keberhasilan Studi di Perguruan Tinggi (Studi di Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Brawijaya). Magister thesis, Universitas Brawijaya.
Kemendikbud RI: https://www.kemdikbud.go.id/main/files/download/c4c7ec76
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2021). Pedoman Pembelajaran untuk Guru PAUD. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Panduan Umum Penyelenggaraan PAUD Berkualitas. https://paudpedia.kemdikbud.go.id/download/2022.
Keterbatasan Sarana Dan Prasarana,” Early Childhood Education and Development Journal.
Kurniawati, putri. “Perencanaan Manajemen Pada Pendidikan Anak Usia Dini.” Universitas Nusantara PGRI Kediri 01, no. 20022091 (2017): 1–7.
Lembaga Pendidikan Paud Dan Tk/Ra Di Indonesia,” Jurnal Lantabur Maizura (2022) “Pedoman umum penyelenggaraan pendidikan anak usia dini berkualitas”
Manajemen PAUD: Pengeretian, Fungsi, Tujuan dan Cara Singkronisasi
Manajemen PAUD: Teori dan Praktik oleh Prof. Dr. H. Muhammad Thoyib, M.Ed.
Manajemen PAUD: Teori dan Praktik oleh Prof. Dr. H. Muhammad Thoyib, M.Ed.
Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini: Menuju Generasi Emas Bangsa oleh Prof. Dr. H. Sutrisno, M.Pd. Mar,
Nur Azaliah, and Danial Hilmi. “Manajemen Program Pembelajaran Bahasa Arab Pada Anak Prasekolah Yayasan PAUD Sultan Qaimuddin Di Kendari.” Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 9, no. 1 (2021): 1–10.
Pedoman Umum Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini Berkualitas oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (2022)
Ragil, Y. A., Meilani, S. M., & Akbar, Z. (2020). Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 567-574.
Rohyani, Endah, and Hamid Patilima. “Peran Penilik Dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Guru PAUD: Evaluasi Dampak Program Dan Pengendalian Mutu.” Jurnal Educatio 10, no. 1 (2024): 75–80.
Salsabila Hafizhah, “Strategi Dan Hambatan Manejemen Pendidikan Anak Usia
Saripudin, A., Indriati, B., & Supardal, S. (2023). Peningkatan Efisiensi Dan Efektivitas Pelayanan Berbasis Sistem Informasi Manajemen Kearsipan Daerah di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Sleman Vol. 7 No. 1 (2023): Rural and Regional Government -Page no: 38 48
Standard Pendidikan Anak Usia Dini (PERMENDIKNAS NO.58 TAHUN 2009)
Suharyat, Y., Nurhayati, S., Januliawati, D., Haryono, P., Muthi, I., & Zubaidi, M. (2023). Tantangan Pemberdayaan Orang Tua dalam Meningkatkan Mutu Layanan PAUD Era Digital. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 406-415.
Sukatin, Ayu Gita Lestari, Agnes Yanila Grasela, Dian Nur Amaliah, Fitriyatul Asfiyah & Jamal Rosadi (2022). “Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini Di Tk Kurnia Kota Jambi” vol 8 no 1
Yunita Eka Nur Prastiwi, Arba'iyah, Afifah Amatullah Al Barru, Achmad Syarif Hidayatullah (2023). Penilaian dan Pengukuran Hasil Belajar Pada Peserta Didik Berbasis Analisis Psikologi.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Neneng Hasanah, Khairun Nisa Nabila
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
