Memahami Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini dan Manajemen Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini
DOI:
https://doi.org/10.61253/abdicendekia.v5i2.620Kata Kunci:
Konsep Dasar, Manajemen Lembaga, Pendidikan Anak Usia DiniAbstrak
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fondasi penting dalam perkembangan anak pada usia 0–6 tahun. Keberhasilan PAUD tidak hanya ditentukan oleh proses pembelajaran, tetapi juga oleh manajemen lembaga yang efektif dan profesional. Artikel ini bertujuan untuk memahami konsep dasar PAUD serta manajemen lembaga PAUD yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka dengan menganalisis berbagai sumber literatur terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen lembaga PAUD yang baik sangat berpengaruh terhadap kualitas layanan pendidikan anak usia dini.Referensi
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Daryanto. (2013). Administrasi dan Manajemen Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Depdiknas. (2007). Pedoman Penerapan Pembelajaran PAUD. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Direktorat PAUD Kemendikbud. (2020). Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Direktorat Pembinaan PAUD. (2015). Standar Nasional PAUD. Jakarta: Kemendikbud.
Hamalik, O. (2011). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasibuan, M. S. P. (2014). Manajemen: Dasar, Pengertian, dan Masalah. Jakarta: Bumi Aksara.
Mansur. (2012). Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa. (2012). Manajemen PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nugraha, A. (2010). Pengembangan Pembelajaran PAUD. Bandung: Alfabeta.
Permendikbud RI No. 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional PAUD.
Permendikbud RI No. 146 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 PAUD.
Sagala, S. (2013). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sujiono, Y. N. (2014). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks.
Suryana, D. (2016). Pendidikan Anak Usia Dini: Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak. Jakarta: Kencana.
Suyadi & Ulfah, M. (2013). Konsep Dasar PAUD. Yogyakarta: Rosdakarya.
Wiyani, N. A. (2016). Manajemen PAUD. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
