Pelatihan Desain Digital CANVA untuk Pembuatan Infografis Potensi Desa Sukarami bagi Siswa SMP Negeri 22 OKU
DOI:
https://doi.org/10.61253/abdicendekia.v5i3.1116Kata Kunci:
Canva, Literasi Digital Infografis, Potensi Desa, Siswa SMPAbstrak
Literasi digital merupakan salah satu keterampilan terpenting yang perlu dimiliki siswa di era teknologi informasi yang berkembang pesat ini. Namun, masih ada beberapa siswa kelas satu yang mahir menggunakan aplikasi desain digital untuk menghasilkan media informatif dan komunikatif. Tujuan proyek pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan keterampilan desain digital siswa SMP Negeri 22 OKU dengan menggunakan Canva di laptop untuk membuat infografis potensial bagi Desa Sukarami. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui persiapan, sosialisasi, presentasi materi, demonstrasi, praktik, pendampingan, dan evaluasi hasil peserta. Materi pelatihan meliputi pengetahuan tentang Canva, prinsip desain infografis, dan teknik berbagi informasi tentang potensi Sukarami, termasuk pertanian, produk unggulan, pariwisata, adat istiadat setempat, dan potensi ekonomi masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pengetahuan dan kemahiran saat menggunakan Canva untuk membuat infografis yang informatif, kreatif, dan komunikatif. Menurut hasil evaluasi, lebih dari 85% peserta mampu memahami infografis dengan cara mereka sendiri setelah menerima pendampingan. Kegiatan ini juga meningkatkan kreativitas siswa, keterampilan komunikasi visual, dan kepercayaan diri dalam menggunakan teknologi digital. Infografis yang dihasilkan dapat digunakan sebagai alat informasi dan promosi untuk Desa Sukarami.
Referensi
Fadli, Z., & Wahditiya, A. A. (2025). Pelatihan Canva For Education: Meningkatkan keterampilan Digital Guru SMP 1 Watansoppeng. Pakdemas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 327-336.
Lestrari, A., Pratama, M. A., Pratama, M., Prandika, N. D., & Hanapi, M. H. (2025). Pelatihan Desain Grafis Dengan Aplikasi Canva Untuk Siswa SMP 4 Muaro Jambi. EMPOWERMENT: Journal Of Community Practice, 2(1), 09-16.
Makmur, E., Miru, A. S. B., Wahyudi, W., Nuran, A. S., & swal Burhan, M. (2025). Pemanfaatan Teknologi Dalam Pembelajaran Melalui Pelatihan Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Melalui Canva Untuk Siswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 276-280.
Maskuriah, S. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Canva dalam Pembelaja Ran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Kelas VII (Doctoral dissertation, Uin Raden Intan Lampung).
Miswaty, T. C. (2025). Pelatihan pembuatan media pembelajaran digital Bahasa Inggris dengan Canva Dan PowerPoint Untuk Guru SMP . Jurnal Ragam Pengabdian, 2(1), 98-105.
Sandi, M. D., Hafriyuliani, H., & Rekhoardriad, R. (2024). Kreatif dengan Canva: Pelatihan Desain Grafis Untuk Anak SDN 32 Kota Bengkulu. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(4), 8-12.
Sirajuddin, N. T., & Wahditiya, A. A. (2024). Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Canva Bagi Guru SMP 4 Bantimurung Kabupaten Maros. Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat), 4(2), 44-54.
Wediawati, T. (2025). Pelatihan Media Digital Bebasis Canva Di Desa Ritan Baru. Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 221-230.
Widiantie, R., Handayani, H., Setiawati, I., & Nurrohman, H. F. (2025). Transformasi Literasi Digital Dengan Canva Sebagai Langkah Strategis Untuk Penguatan Pendidikan Dan Pemberdayaan Potensi Desa Susukan. Jurnal Pelayanan Dan Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(2), 05-15.
Wuryanto, E. (2024). Manajemen Pelatihan Canva Untuk Peningkatan Kompetensi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Guru Dalam Pembelajaran Di SMP Negeri 1 Sambit Ponorogo (Doctoral Dissertation, Iain Ponorogo).
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Nazia Putri Pratama, Inawati Inawati, Ovilia Karticha Sari, Agata Lively Febriani, Avira Miranda, Maura Dinata
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
