Pelatihan Totebag Ecoprint Berbasis Video Pembelajaran QR Code Siswa SD Negeri 110 OKU
DOI:
https://doi.org/10.61253/abdicendekia.v5i3.1100Kata Kunci:
Totebag, Ecoprint, QR Code, Video Pembelajaran, SiswaAbstrak
Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kreativitas dan keterampilan siswa melalui pembuatan berbagai totebag ecoprint yang mendukung video edukasi berbasis kode QR di SD Negeri 110 OKU, desa Sukarami, kecamatan Semidang Aji. Salah satu tantangan yang dihadapi siswa adalah penggunaan media pembelajaran digital yang terus-menerus dan kurangnya pengetahuan tentang teknologi ecoprint sebagai salah satu jenis pendidikan lingkungan. Metode pelaksanaannya meliputi observasi awal, analisis material, analisis teori, demonstrasi pembuatan totebag ecoprint, praktik langsung oleh siswa, dan evaluasi dengan penilaian kinerja dan tingkat partisipasi siswa. Inovasi penggunaan kode QR memungkinkan siswa untuk menonton video pembelajaran di waktu luang mereka, sehingga mempercepat proses pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami proses pembuatan tas jinjing ecoprint, menghasilkan produk dengan berbagai motif, dan meningkatkan antusiasme, kreativitas, dan keterampilan mereka selama proses pembelajaran. Selain itu, media edukasi berbasis kode QR dirancang untuk memudahkan guru dan siswa mengakses materi sebagai sumber belajar. Diharapkan program ini akan menjadi pendidikan alternatif berbasis teknologi yang mendorong kreativitas siswa, kesadaran lingkungan, dan keterampilan praktis di kelas.
Referensi
Agustini, S. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Qr Code Berbantuan Canva Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi. Jurnal Nalar Pendidikan, 9(1), 1–10. https://doi.org/10.26858/jnp.v9i1.20228.
Arrasy, A. A., Setya, R., & Putri, W. (2026). Implementasi Pendidikan Lingkungan melalui Kegiatan Menghias Totebag dengan Teknik Ecoprint bagi Anak-Anak. Jurnal Pitutur Abdi Masyarakat, 2(1), 10–20.
Basuki, Bagiya, Isbakhi, A. F., Pratama, H. A., & Saputra, R. El. (2025). Pelatihan Kreatif Bahasa Inggris : Membuat Tote Bag Ecoprint untuk Anak SD Negeri Plempukan Ambal Kebumen. Panggung Kebaikan: Jurnal Pengabdian Sosial, 2(2), 1–14. https://doi.org/https:/doi.org/10.62951/panggungkebaikan.v2i2.1362.
Ghazali, M. Al., F., Fadhlurrohman, M. R. Y., Zahra, N. N. Y., & Subagyono, R. D. J. N. (2024). Pelatihan Ecoprint Bagi Mahasiswa Summer School 2024 Di Universitas Mulawarman, Kalimantan Timur. AKM: Aksi Kepada Masyarakat, 5(2), 581–590. https://doi.org/10.36908/akm.v5i2.1242.
Handayani, F. A., & Haryati, T. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran QR-Code Sebagai Upaya Implementasi Pendidikan Sesuai Kodrat Zaman KHD di SMP Negeri 6 Semarang. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 635–641. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2180.
Manshur, M. i., Nuraisyah, F., Nurudin, A., & Badawi, B. (2023). Pelatihan Pembuatan Ecoprint Pada Totebag Sebagai Pengembangan Kreativitas Bagi Anak Sekolah Dasar. Jurnal Abdisci, 1(1), 26–31. https://doi.org/10.62885/abdisci.v1i1.116.
Mu’minah, I. H, Kurnia Sugandi, M., & Arif Gaffar, A. (2023). Pelatihan Pembuatan Ecoprint Pada Tote Bag Di Lingkungan Sekolah SATAQU Majalengka. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 1957–1968. https://doi.org/10.31949/jb.v4i3.5369.
Putri, M. A., Mukhawanah, U., Pratama, M. R., Dirgantara, R. A. Z., Maharani, W., Silvia, B., Salsabila, I. S., Dewi, D. K., Milasari, M., Surayya, F., Diniya, M. I. P., & Saputra, D. A. (2024). Pelatihan Pembuatan Ecoprint Pada Totebag untuk Meningkatkan Jiwa Wirausaha dan Kreativitas Anak di SD N 05 Wanarejan Selatan. Jurnal Indonesia Mengabdi, 6(2), 136–144. https://doi.org/10.30599/qsd4jz56
Qudsi, I., Hidayati, N., Ainun, F., Mardikaningsih, R., Darmawan, D., Hariani, M., & Hardyansah, R. (2024). Pelatihan Ecoprint Pada Totebag Dalam Meningkatkan Kreatifitas Anak di desa Pasinan Kecamatan Lekok Pasuruan. Masyarakat Berkarya : Jurnal Pengabdian Dan Perubahan Sosial, 1(4), 1–14. https://doi.org/10.62951/karya.v1i4.747.
Suntini, S., Abdian, N., Mukaromah, N. S., Dwinta, N., & Suprihatini, N. D. (2025). Pelatihan Ecoprint pada Totebag untuk Mengembangkan Kreativitas Siswa Kelas 5 SDN Tundagan. Jurnal Pengabdian Sosial, 2(7), 3717–3726. https://doi.org/10.59837/hapw9q07.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Nabila Nur Rahma, Inawati Inawati, Yantiana Yantiana, Theresia Haryuni, Helda Yeni Oktavia, Olivia Christine Worotidjan
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
