Pelaksanaan Bimbingan Kelompok Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di SMA Swakarya Salapian
DOI:
https://doi.org/10.61253/abdicendekia.v5i2.677Kata Kunci:
Layanan Bimbingan Kelompok, Minat Belajar, Motivasi Belajar, Teman Sebaya, Siswa SMAAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan minat belajar siswa di SMA Swakarya Salapian. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, yaitu menggambarkan kondisi yang terjadi di lapangan secara mendalam. Subjek penelitian adalah guru BK, wali kelas, dan siswa SMA kelas X. Sumber data diperoleh melalui sumber primer dan sekunder. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa pedoman wawancara dan pedoman observasi. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan menggunakan model Miles dan Huberman. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa dipengaruhi oleh tiga faktor yaitu motivasi belajar, teman sebaya, dan perhatian siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Untuk mengatasi faktor tersebut guru BK melaksanakan layanan bimbingan kelompok terhadap siswa yang memiliki minat belajar rendah. Kesimpulan penelitian, dengan dilaksanakannya layanan bimbingan kelompok dapat membantu siswa meningkatkan motivasi belajar, meningkatkan perhatian saat pembelajaran berlangsung, serta membantu siswa memahami pengaruh teman sebaya dalam kegiatan belajar.
Referensi
Ahunaya, D., Purba, G. R., Sari, I. P., Khairunnisa, R., Aulina, P., Lubis, U., Yusnaldi, E., Negeri, I., & Utara, S. (2025). Jurnal mudabbir. Peran Media Digital Dalam Pembelajaran Kompetensi Fakta Dan Konsep Pada Mata Pelajaran IPS SD/MI, 5, 200–211.
Anggraini, S., & Sukartono, S. (2022). Upaya Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 5287–5294. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.3071
Anggun, D. P., Yuliejantiningsih Yovitha, & Maulia Desi. (2021). Interaksi Sosial Teman Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(2), 163–167. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJL/index
Aysanti, P. Y. (2022). METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF DAN KUALITATIF (M. Arif (ed.)). Media Sains Indonesia.
Creswell, J. W. (2018). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Traditions, by John W. Cresswell. In Western Journal of Nursing Research (Vol. 21, Issue 1).
Dr. H. Muhammad Soleh Hapudin, M. S. (2021). Teori Belajar Dan Pembelajaran: Menciptakan Pembelajaran yang Kreatif dan Efektif. Prenada Media. https://books.google.co.id/books?id=SMI0EAAAQBAJ
Flick, U. (2018). Triangulation in Data Collection. In The SAGE Handbook of Qualitative Data Collection. https://doi.org/10.4135/9781526416070.n34
Folastri, S., & Rangka, I. B. (2016). PROSEDUR LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KELOMPOK (Panduan Praktis Menyeluruh). Mujahid Press. https://books.google.co.id/books?id=GCEtEQAAQBAJ
Imro’atun, S. (2017). Keefektifan Layanan Konseling Kelompok untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling, 2(2), 50–57. https://doi.org/10.17977/um001v2i22017p050
Ismiyati, T. D., Mastoah, I., Ibtidaiyah, G. M., Islam, U., Sultan, N., & Banten, H. (2025). Penggunaan Media Pembelajaran Gambar Berseri untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Sekolah Dasar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. 9, 20812–20816.
Juliasih, J., Arwen, D., & Perdiansyah, F. (2024). Analisis Keterampilan Guru Dalam Mengadakan Variasi Pembelajaran Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 5(4), 626–641. https://doi.org/10.59698/afeksi.v5i4.310
Latif, M. (2016). Layanan Bimbingan dan Konseling kelompok ( Dasar dan Profil). Ghalia Indonesia.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana Johnny. (2023). Qualitative data analysis a methods sourcebook: edition 3. In Experiencing Citizenship: Concepts and Models for Service-Learning in Political Science.
Miles, M. B., Huberman, A., Saldana, M. and, & Johnny. (2020). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (4th ed.). SAGE Publication.
Nadzirotusholihah, N., Mujiburrohman, M., & Fatimah, M. (2023). Pengaruh Motivasi Guru dan Siswa terhadap Prestasi Belajar dalam Mata Pelajaran Bahasa Arab pada Siswa Kelas V MIM Karanglo. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 349–360. https://doi.org/10.51468/jpi.v4i2.271
Novita Ahmad, Rosman Ilato, & Boby R.Payu. (2020). Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Minat Belajar Siswa. Jambura Economic Education Journal, 2(2), 1–10.
Prayoga, P. A., & Manurung, P. (2025). The Effectiveness of Group Counseling with Constructive Criticism Techniques to Reduce Students’ Social Bullying Behavior in Man 1 Deli Serdang. Journal of General Education and Humanities, 4(4), 1985–1994. https://doi.org/10.58421/gehu.v4i4.777
Rahmi, W., Manurung, P., & Sinaga, M. H. P. (2024). Efektivitas Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Dance Therapy Untuk Mengatasi Kecemasan Akademik Siswa di SMKN 2 Langsa. Jurnal Fokus Konseling, 10(2), 72–79. https://doi.org/10.52657/jfk.v10i2.2447
Safithry, E. A., & Anita, N. (2019). Konseling Kelompok Dengan Teknik Self Management Untuk Menurunkan Prasangka Sosial Peserta Didik: Counseling Group With Self Management Techniques To Reduce Social Prejudice Learners. Suluh: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 4(2 SE-Articles), 33–41. https://doi.org/10.33084/suluh.v4i2.624
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif (Untuk penelitian yang bersifat: eksploratif, enterpretif, interaktif dan konstruktif). Metode Penelitian Kualitatif, 5. http://belajarpsikologi.com/metode-penelitian-kualitatif/
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif dan R&D (Sutopo (ed.)). Alfabeta Bandung.
Zakariah, Askari & Afriani, V. & Z. (2020). METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF, KUANTITATIF, ACTION RESEARCH, RESEARCH AND DEVELOPMENT (R and D).
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Purbatua Manurung, Siti Rahayu Lubis, Nazwa Fatalisa, Hikmatul Fadhilah, Sri Handayani, Bima Andi Kesuma
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
