The Pengaruh Gaya Kepemimpinan Islam dan Partisipasi Kegiatan Keagamaan Terhadap Pembentukan Islamic Corporate Culturedis Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.61253/jcgcs.v5i3.1393Kata Kunci:
Budaya Sekolah, Islamic Corporate Culturedis, Kegiatan Keagamaan, Kepemimpinan Islami, Studi PustakaAbstrak
Islamic corporate culture di sekolah merupakan sistem nilai, keyakinan, dan perilaku bersama berlandaskan ajaran Islam yang membentuk cara warga sekolah bekerja dan berinteraksi. Penelitian ini bertujuan mengkaji dan mensintesis literatur tentang peran gaya kepemimpinan Islam dan partisipasi kegiatan keagamaan dalam pembentukan Islamic corporate culture di sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur (library research). Data berupa artikel jurnal dan buku, dihimpun dari [Google Scholar, Garuda, SINTA, Scopus/DOAJ], diseleksi dengan kriteria inklusi dan eksklusi, lalu dianalisis dengan analisis tematik. Hasil sintesis menunjukkan tema utama: [(1) kepemimpinan islam sebagai landasan pembentukan budaya organisasi; (2) partisipasi kegiatan keagamaan dan internalisasi nilai (3) kerangka konseptual pembentukan Islamic corporate culture di sekolah; (4) implikasi teoritis dan praktis]. Kajian ini menawarkan kerangka konseptual yang menempatkan keteladanan pemimpin dan pembiasaan keagamaan sebagai dua pilar yang saling menguatkan dalam membentuk budaya organisasi sekolah berbasis nilai Islam.Referensi
Amin, M. N., Nashihin, M., & Nursikin, M. 2024. “Peningkatkan Karakter Religius Siswa Melalui Internaliasi Nilai Dalam Kegiatan Keagamaan Dan Sosial.” Madinah: Jurnal Studi Islam, 11(2), 295-312.
Arifin, I., Juharyanto, Mustiningsih, & Taufiq, A. 2018. “Islamic Crash Course as a Leadership Strategy of School Principals in Strengthening School Organizational Culture.” Sage Open, 8(3),.
Furkan, N. 2019. Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah. Magnum Pustaka.
Jamilus. 2024. “Konsep Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Kelembagaan Islam.” JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(6), 5186-5191.
Lase, D., Absah, Y., Lumbanraja, P., Giawa, Y., & Gulo, Y. 2025. “Teori Budaya Organisasi: Konsep, Model, Dan Implikasi Untuk Manajemen Organisasi.” Tuhenori: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(1), 21-45.
Multazami, A. A., & Diana, E. 2025. “Implementasi Manajemen Kedisiplinan: Upaya Meningkatkan Konsistensi Ibadah Santri Di Pesantren.” Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(4), 1930-1943.
Nurcahaya, E. S., & Rejeki, S. 2025. “A Manajemen Kepemimpinan Kolaboratif Dalam Mewujudkan Budaya Lingkungan Inklusif Di Lembaga Pendidikan.” Journal Educatione, 2(2).
Rochim, A. N., & Muttaqien, M. I. 2025. “Keadilan, Amanah, Dan Musyawarah: Integrasi Nilai Kepemimpinan Islam Dalam Manajemen Pendidikan Modern.” Jurnal Visi Manajemen, 11(2), 01-12.
Sa’adah, F. N. H., & Ibad, A. Z. 2021. “Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (SIMP) Kepala Sekolah Dalam Pengambilan Keputusan Di SMK Islam Al-Khoiriyah.” Al-Miskawaih: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 16-34.
Shobri, M. 2025. “Peran Kepala Madrasah Sebagai Leader Visioner: Strategi Penguatan Mutu Dan Integritas Lembaga Pendidikan Islam.” AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(3), 191-210.
Sumar, W. T. 2018. Strategi Pemimpin Dalam Penguatan Iklim Sekolah Berbasis Budaya Kearifian Lokal (Budaya Huyula). Deepublish.
