Living Qur’an dalam Praktik Tasamuh Antarumat Beragama: Kajian Tafsir Tarbawi terhadap Implementasi QS. Al-Mumtahanah Ayat 8 di Desa Anugrah dan Desa Lantari
DOI:
https://doi.org/10.61253/jcgcs.v5i1.1061Kata Kunci:
Living Qur’an, QS. Al-Mumtahanah Ayat 8, Tafsir Tarbawi, Tasamuh, Toleransi BeragamaAbstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk praktik tasamuh yang berkembang di tengah masyarakat serta mengungkap nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung di dalamnya melalui pendekatan tafsir tarbawi. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Living Qur’an dan tafsir tarbawi. Data penelitian diperoleh melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Desa Anugrah dan Desa Lantari mengimplementasikan nilai-nilai toleransi melalui berbagai aktivitas sosial, seperti saling menghargai perbedaan keyakinan, menjalin kerja sama dalam kehidupan bermasyarakat, bergotong royong, menghadiri kegiatan sosial-keagamaan, serta menyediakan makanan halal bagi tamu Muslim dalam acara yang diselenggarakan oleh masyarakat non-Muslim. Berbagai praktik tersebut mencerminkan aktualisasi nilai-nilai yang terkandung dalam QS. Al-Mumtaḥanah ayat 8, khususnya prinsip keadilan, kasih sayang, dan penghormatan terhadap sesama manusia. Dari perspektif tafsir tarbawi, ayat tersebut mengandung nilai-nilai pendidikan yang menekankan pentingnya toleransi, persatuan, serta terciptanya kehidupan yang harmonis di tengah masyarakat yang majemuk. Temuan penelitian ini menegaskan bahwa Al-Qur’an tidak hanya dipahami sebagai teks normatif, tetapi juga diimplementasikan secara nyata dalam kehidupan sosial masyarakat melalui praktik Living Qur’an.
Referensi
Al-Qur'an dan Terjemahannya. (2019). Al-Qur'an dan Terjemahannya. Jakarta: Kementerian Agama RI.
Amin, M. (2023). Implementasi nilai tasamuh dalam membangun kerukunan antarumat beragama di masyarakat multikultural. Jurnal Studi Keislaman, 18(2), 145–160.
Assingkily, M. S., & Baroroh, R. U. (2017). Prototipe Living Qur’an Pendidikan Dasar di Madrasah Ibtidaiyah: Studi Kasus di MI Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta. JOIES: Journal of Islamic Education Studies, 2(1), 136-162.
Assingkily, M. S. (2019). Living Qur’an as a Model of Islamic Basic Education in the Industrial Era 4.0. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 6(1), 19-36.
Az-Zuhaili, W. (2009). Tafsir al-Munir fi al-'Aqidah wa al-Shari'ah wa al-Manhaj. Damaskus: Dar al-Fikr.
Az-Zuhaili, W. (2009). Tafsir al-Munir. Damaskus: Dar al-Fikr.
Creswell, J. W. (2014). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Fadli, M., & Hidayat, A. (2024). Living Qur'an dan moderasi beragama: Analisis praktik sosial masyarakat plural. Jurnal Living Qur'an, 7(1), 23–41.
Ibn Kathir. (1999). Tafsir al-Qur'an al-'Azim. Beirut: Dar al-Kutub al-'Ilmiyyah.
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2019). Moderasi Beragama. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI.
Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2022.
Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2018.
Metodologi Penelitian Living Qur’an dan Hadis. Yogyakarta: TH Press, 2007.
Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: Kencana, 2017.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Moleong, L. J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Moleong, L. J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook, Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook, dan Johnny Saldaña. California: Sage Publications, 2014.
Qualitative Inquiry and Research Design. California: Sage Publications, 2014.
Rahman, A. (2023). Tafsir tarbawi terhadap QS. Al-Mumtaḥanah ayat 8 dan relevansinya dalam pendidikan toleransi. Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 77–93.
Sahiron Syamsuddin. (2007). Metodologi Penelitian Living Qur'an dan Hadis. Yogyakarta: TH Press.
Shihab, M. Q. (2002). Tafsir Al-Mishbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur’an. Jakarta: Lentera Hati.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Syarifuddin, M. (2024). Nilai-nilai pendidikan toleransi dalam Al-Qur'an: Kajian tematik QS. Al-Mumtaḥanah. Jurnal Al-Tarbawi, 9(1), 55–71.
Tafsir Al-Mishbah. (2002). Jakarta: Lentera Hati.
Tafsir al-Qur'an al-'Azim. (1999). Beirut: Dar al-Kutub al-'Ilmiyyah.
