Digitalpreneur Kids: Pemberdayaan Anak-anak Panti Asuhan As-Salam Melalui Pelatihan Bisnis dan Pemasaran Digital
DOI:
https://doi.org/10.61253/abdicendekia.v5i4.1318Kata Kunci:
Kewirausahaan Digital, Pemasaran Digital, Literasi Digital, Generasi Muda, Pemberdayaan, Panti AsuhanAbstrak
Perkembangan teknologi digital memberikan peluang bagi generasi muda untuk mengembangkan keterampilan kewirausahaan dan mempersiapkan menghadapi perubahan lingkungan ekonomi yang dinamis. Namun, pemanfaatan teknologi oleh anak-anak dan remaja di panti asuhan masih cenderung bersifat konsumtif dan belum diarahkan secara optimal untuk kegiatan yang bernilai ekonomi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dasar kewirausahaan digital serta kemampuan pemasaran digital anak-anak dan remaja Panti Asuhan As-Salam Hajimena, Kecamatan Natar, Kabupaten Lampung Selatan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang terdiri atas empat tahap, yaitu identifikasi kebutuhan, pelatihan, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Pelatihan dilaksanakan melalui penyuluhan interaktif, diskusi, dan praktik langsung mengenai peluang kewirausahaan digital, pemanfaatan media sosial sebagai sarana pemasaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai pemanfaatan teknologi digital untuk kegiatan kewirausahaan dan mampu mempraktikkan pembuatan konten promosi sederhana untuk media sosial. Peserta juga menunjukkan antusiasme dalam mengembangkan ide usaha, desain promosi, dan komunikasi pemasaran digital. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan kewirausahaan digital dapat menjadi salah satu pendekatan pemberdayaan generasi muda dalam mengembangkan literasi digital, kreativitas, keterampilan pemasaran. Keberlanjutan program memerlukan pendampingan secara berkala agar keterampilan yang diperoleh dapat diterapkan secara konsisten dalam menuju kemandirian ekonomi.Referensi
APJII. (2026). Survei Penetrasi Internet dan Perilaku Penggunaan Internet 2026. https://survei.apjii.or.id/survei/
Assingkily, M. S., & Rohman, N. (2019). Edupreneurship dalam pendidikan dasar Islam. JIP Jurnal Ilmiah PGMI, 5(2), 111-130. https://doi.org/10.19109/jip.v5i2.3721.
Chotisarn, N., & Phuthong, T. (2025). Place Branding as a Soft Power Tool: A Systematic Review, Bibliometric Analysis, and Future Research Directions. 15(4), 123–142.
Diana, Y., Rahayu, S., & Zannah, A. (2023). Pengaruh Pelatihan Kewirausahaan Dan Pemasaran Digital Terhadap Peningkatkan Ekonomi Masyarakat Di Desa Kelambir Lima. Maneggio: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 6(1), 1–14. https://doi.org/10.30596/maneggio.v6i1.14534
Gautam, V., & Sharma, V. (2017). The Mediating Role of Customer Relationship on the Social Media Marketing and Purchase Intention Relationship with Special Reference to Luxury Fashion Brands. Journal of Promotion Management, 0(0), 1–17. https://doi.org/10.1080/10496491.2017.1323262
Kumra, R., & Kumar, P. (2025). Opportunities and Challenges for Women in Digital Entrepreneurship (pp. 129–139). https://doi.org/10.1007/978-981-95-1148-8_9
Li, F. (2021). Social media marketing strategy: definition, conceptualization, taxonomy, validation, and future agenda. 51–70.
Mahmudah, F. N., Baswedan, A. R., & Cahyono, S. M. (2023). Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. 29(2), 125–140.
Mukherjee, T. (2023). Youth Transition in the Digital Age: Balancing Digital Competency Demands and Preparing for the Future. In Handbook of Youth Development (pp. 359–372). Springer Nature Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-99-4969-4_21
Park, J.-H., & Kim, S.-J. (2025). Entrepreneurial Competencies in the Era of Digital Transformation: A Systematic Literature Review. Digital, 5(4), 46. https://doi.org/10.3390/digital5040046
Paul, J., Alhassan, I., Binsaif, N., & Singh, P. (2023). Digital entrepreneurship research : A systematic review. Journal of Business Research, 156(November 2022), 113507. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2022.113507
Rahmi, E., Darmansyah, D., Yulastri, A., & Handrianto, C. (2025). Bridging Entrepreneurship Education and Digital Transformation: A Novel Experiential Learning Model for Entrepreneurial Mindset Development. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 24(4), 640–660. https://doi.org/10.26803/ijlter.24.4.29
Remane, G., Hanelt, A., Nickerson, R. C., Kolbe, L. M., Remane, G., Hanelt, A., Nickerson, R. C., & Kolbe, L. M. (2017). Discovering digital business models in traditional industries. https://doi.org/10.1108/JBS-10-2016-0127
Salingkat, S., & Aimang, H. A. (2025). PROGRAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER DAN KETERAMPILAN HIDUP BAGI ANAK PANTI ASUHAN AISYIYAH LUWUK MELALUI PENDEKATAN EDUTAINMENT. MONSU’ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(2), 162–172. https://doi.org/10.32529/tano.v8i2.4314
Symeonaki, M., Stamatopoulou, G., & Parsanoglou, D. (2025). Factors explaining adolescents’ digital skills in Europe. Humanities and Social Sciences Communications, 12(1), 937. https://doi.org/10.1057/s41599-025-05241-9
