Aisyah, A., dan A. Rosyid. “Implikasi Linieritas Latar Belakang Pendidikan Guru Terhadap Kualitas Pembelajaran Anak Usia Dini”. Journal of Contemporary Gender and Child Studies, vol. 5, no. 2, Juni 2026, hlm. 783-92, doi:10.61253/jcgcs.v5i2.843.