Y. Haryanti, A. R. Afendi, dan R. Rhendica, “Pengaruh Pendekatan Deep Learning Terhadap Motivasi belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Pendidikan Agama Islam Siswa: Studi Multisitus di SMP Plus Melati Samarinda dan SMP Muhammadiyah 4 Samarinda”, JCGCS, vol. 5, no. 3, hlm. 1629–1634, Okt 2026.