Haryanti, Y., Afendi, A. R. dan Rhendica, R. (2026) “Pengaruh Pendekatan Deep Learning Terhadap Motivasi belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Pendidikan Agama Islam Siswa: Studi Multisitus di SMP Plus Melati Samarinda dan SMP Muhammadiyah 4 Samarinda”, Journal of Contemporary Gender and Child Studies, 5(3), hlm. 1629–1634. doi: 10.61253/jcgcs.v5i3.1359.