Haryanti, Yuyun, Achmad Ruslan Afendi, dan Rhendica Rhendica. 2026. “Pengaruh Pendekatan Deep Learning Terhadap Motivasi Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Pendidikan Agama Islam Siswa: Studi Multisitus Di SMP Plus Melati Samarinda Dan SMP Muhammadiyah 4 Samarinda”. Journal of Contemporary Gender and Child Studies 5 (3):1629-34. https://doi.org/10.61253/jcgcs.v5i3.1359.