Ambiya’, Muhammad As’adil, and Ahmad Rizqi Rabbani. 2026. “Fenomena Silent Classroom: Menurunnya Keberanian Siswa Berinteraksi Dalam Pembelajaran PAI Di Era Chatbot”. Cendekiawan : Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman 5 (2):1021-27. https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v5i2.662.