Ambiya’, M. A., & Rabbani, A. R. (2026). Fenomena Silent Classroom: Menurunnya Keberanian Siswa Berinteraksi dalam Pembelajaran PAI di Era Chatbot. Cendekiawan : Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 5(2), 1021–1027. https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v5i2.662